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    交流,研讨,提升
    交流,研讨,提升
    2016工作室高中数学老师教研交流散记
    信息来源:郎溪中学  ‖  发稿作者:如:方明凯   ‖  审核人员:方明凯  ‖  发布时间:2017年1月8日  ‖  查看1081次  ‖   字体:[] [] []

         201656-7日,1230-31日,工作室老师分别前往淮南一中和太湖二中,分别就高效课堂、 数学专题研究、论文撰写等方面做了深入交流和讨论。

         去淮南一中时正值春暖花开,工作室一行受到淮南一中热情接待。6日下午,淮南一中安排了李老师上了一节课,课题是《线性回归方程》,李老师对这节课作了充分准备,整节课都在引导学生思考如何刻画数据并给与预测数据发展规律。课后,我们就这节课的设计和亮点进行了热烈的探讨,淮南市教研室主任也应邀参与了研讨。这次讨论让工作室老师很有收获。随后,双方就高中数学分模块研究也做了深入的交流。

        20161230日,工作室老师应邀前往太湖二中,在做了如何构建数学高效课堂的研讨之后,工作室方明凯老师就高中数学论文写作做了专题发言,方老师从论文的选题和论文的结构两方面做了论述,听完方老师的讲座,老师们都觉得论文写作变得容易了,这次讲座受到了参与老师的高度评价。

                  
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