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    郎溪中学实验室实验计划
    信息来源:郎溪中学  ‖  发稿作者:教务处   ‖  发布时间:2013年6月3日  ‖  查看3043次  ‖   字体:[] [] []

    一、物理实验目录

    分组实验目录:

    1.研究匀变速直线运动

    2.研究弹力与弹簧伸长的关系

    3.验证力的平行四边形定则

    4.验证牛顿第二定律

    5.探究动能定理

    6.探究平抛运动的规律

    7.验证机械能守恒定律.

    8.测定金属的电阻率

    9.描绘小电珠的副特性曲线

    10.测定电源的电动势和内阻

    11.练习使用多功能电表

    12.探究单摆的运动,用单摆测定重力加速度

    演示实验目录:

    1.自由落体运动

    2.向心力因素探究

    3.验证牛顿第二定律

    4.验证动量守恒定律

    5.探究等势线

    6.电流计原理

    7.电流表、电压表的改装

    8.奥斯特实验

    9.磁体间的相互作用

    10.发电机模型

    11.动量守恒定律验证

    二、化学实验目录

    必修1

    第一章:

    「实验11」粗盐的提纯;

    「实验12」检验提纯后的食盐是否含有杂质(检验SO42-);

    「实验13」检验自来水中是否含有杂质并利用蒸馏除去杂质;

    「实验14」萃取和分液;

    「实验15」配置一定物质的量浓度的氯化钠溶液;(科学探究)气体体积与物质的量、物质的质量之间关系(电解水)

    第二章:

    「实验21」;

    「实验22」;

    「实验23」离子反应及其发生的条件;

    (科学探究)溶液、浊液和胶体的比较;

    「实验31」;

    「实验32」;

    「实验33」金属钠的性质;(科学探究)铝箔的灼烧;

    (科学探究)铁粉与水蒸汽的反应;

    「实验34」铝与盐酸和氢氧化钠溶液反应;

    「实验35」过氧化钠与水反应;(科学探究)碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较;

    「实验36」焰色反应实验;

    「实验37」硫酸铝与氨水反应;

    「实验38」氢氧化铝分别与盐酸和氢氧化钠溶液的反应;

    「实验39」氢氧化铁、氢氧化亚铁的制备;

    「实验310」三价铁离子的检验;(科学探究)Fe3+Fe2+的相互转化;(实践活动)铝盐和铁盐的净水作用;

    「实验41」硅酸钠与盐酸反应;

    「实验42」硅酸盐的耐火性实验;

    「实验43」;

    「实验44」;

    「实验45」氯气的化学性质 ;

    「实验46」氯离子的检验;

    「实验47」二氧化硫的性质;

    (科学探究)二氧化氮被水吸收;

    「实验48」氨溶于水的喷泉实验;

    「实验49」浓硫酸的强氧化性    

    必修2

    (科学探究)钾在空气中的燃烧、钾与水的反应;

    「实验11Cl2Br2I2氧化性的比较;

    (科学探究)Na. MgAl金属性强弱的比较;

    「实验12 NaCl2的反应;

    「实验21」;

    「实验22」;

    「实验23」化学反应程中能量的变化;

    「实验24」铜–锌原电池;(科学探究)原电池的构成条件探究;

    「实验25」温度对化学反应速率的影响;

    「实验26」催化剂对化学反应速率的影响;(科学探究)CH4的取代反应;

    「实验31」苯的性质;(科学探究)石蜡油的分解;

    「实验32」;

    「实验33」乙醇的化学性质;

    (科学探究)比较醋酸与碳酸的酸性强弱;

    「实验34」实验室制乙酸乙酯;

    「实验35」糖类和蛋白质的特征反应;

    「实验36」蔗糖的水解;

    「实验41」铝热反应;

    「实验42」证明海带中确实存在碘元

    选修4

    实践活动实验:中和反应--反应热的测定(分组实验);

    「实验21」测量锌与稀硫酸的反应速率;

    「实验22」浓度对反应速率的影响--高锰酸钾溶液与草酸褪色反应 ;

    「实验23」温度对反应速率的影响--硫代硫酸钠与硫酸反应 ;

    「实验24」催化剂对反应速率的影响;

    「实验25」平衡的移动(K2Cr2O7H2SO4NaOH);

    「实验26」浓度对化学平衡的影响--氯化铁与硫氰化钾的反应平衡;

    「实验27」温度对化学平衡的影响--将二氧化氮球浸泡在冰水和热水中;

    科学探究实验:温度对反应速率的影响(KIH2SO4、、淀粉);

    科学探究实验:选用适当催化剂改变反应速率的探究(双氧水滴加氯化铁和硫酸铜、高锰酸钾与草酸在有无硫酸锰固体的反应速率比较、硫酸溶液与唾液对淀粉水解催化效果比较);

    「实验31」等体积、等浓度盐酸、乙酸H+浓度大小比较;

    「实验32」比较弱酸乙酸、碳酸、硼酸的相对强弱;

    「实验33」沉淀的溶解--氢氧化镁中滴加水、盐酸和氯化铵溶液;

    「实验34」沉淀的转化--沉淀AgClAgIAg2S

    「实验35」沉淀的转化--沉淀Mg(OH)2Fe(OH)3

    科学探究实验:探究盐溶液的酸碱性;

    科学探究实验:探究影响盐类水解程度的因素(FeCl3水解);

    实践活动实验:测定酸碱滴定曲线(分组实验) ;

    「实验41」原电池的概念--盐桥的作用;

    「实验42」电解CuCl2溶液;

    科学探究实验:设计制作原电池并实验;

    「实验43」铁钉的锈蚀--铁的吸氧腐蚀实验;

    科学探究实验:设计制作原电池并实验;

    科学探究实验:设计制作一套电解饱和食盐的装置并实验;

    科学探究实验:验证牺牲阳极的阴极保护法

    选修5

    「实验11」含有杂质的工业乙醇的蒸馏;

    「实验12」苯甲酸的重结晶;

    「实验21」、乙炔的实验室制取和乙炔的性质;

    「实验22」苯、甲苯与酸性高锰酸钾溶液的反应;

    科学探究:溴乙烷在不同溶剂中与氢氧化钠的反应;

    「实验31」乙醇的消去反应;

    「实验32」乙醇与重铬酸钾酸性溶液反应;

    「实验33」苯酚的酸性;

    「实验34」苯酚与饱和溴水反应;

    「实验35」乙醛的银镜反应;

    「实验36」乙醛与新制的氢氧化铜反应;

    科学探究实验:验证乙酸、碳酸、苯酚的酸性强弱;

    科学探究实验:探究乙酸乙酯在不同环境下的水解速率;

    「实验41. 葡萄糖的性质实验;

    「实验42」蛋白质的盐析;

    「实验43」蛋白质的变性;

    「实验44」蛋白质的颜色反应;

    科学探究实验:果糖是否具有还原性;

    科学探究实验:蔗糖和麦芽糖的性质;

    科学探究实验:淀粉水解的条件;

    「实验51」酚醛树脂的制备及性

    选修1

    「实验11」葡萄糖的还原性;

    「实验12」蛋白质的盐析 ;

    「实验13」蛋白质的变性;

    「实验14」蛋白质的颜色反应;

    科学探究实验:淀粉的水解

    实践活动实验:用土豆(或南瓜)制一点淀粉,并试验它的性质;

    科学探究:维生素C的化学性质和测试新鲜水果中有无维生素C(演示);

    科学探究:证明抗酸药的有效成分(实践活动实验);

    科学探究实验:聚乙烯塑料受热后的变化;

    科学探究实验:几种纤维的性质试验;

    科学探究实验:不同条件下铁钉的锈蚀(实践活动实验);

    实践活动实验:水泥与水混合后的现象  

    三、生物实验目录

    序号

    实验名称

    实验类型

    必修一

    1

    用显微镜观察多种多样的细胞

    分组实验

    2

    观察DNARNA在细胞中的分布

    分组实验

    3

    检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质

    分组实验

    4

    用高倍镜观察线粒体和叶绿体

    分组实验

    5

    探究影响酶活性的因素

    演示实验

    6

    观察植物细胞的质壁分离和复原

    分组实验

    7

    叶绿体色素的提取和分离

    分组实验  

    8

    模拟探究细胞表面积与体积的关系

    演示实验

    9

    观察细胞的有丝分裂

    分组实验

    10

    探究酵母菌的呼吸方式

    分组实验

    11

    较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率

    分组实验  

    必修二

    12

    DNA的粗提取与鉴定

    分组实验

    13

    制作DNA双螺旋结构模型  

    分组实验

    14

    性状分离比的模拟实验

    演示实验

    必修三

    15

    生物体维持PH稳定的机制

    演示实验

    16

    建立血糖平衡调节模型

    演示实验

    17

    探究土壤类群丰富度的研究

    演示实验

    18

    设计并制作小生态瓶,观察生物系统的稳定性

    选做实验

    选修三

    19

    胡萝卜的组织培养

    演示实验

          

                  
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